Unterrichtsfächer

Der Ausbildungsberuf Fotografin/Fotograf wird nach dem Lernfeldkonzept unterrichtet. Die Lernfelder sind in drei berufsbezogenen Bündelungsfächern zusammengefasst. Die Themen der berufsübergreifenden Fächer orientieren sind an den beruflichen Handlungen und sind mit den berufsbezogenen Lernfeldern verknüpft.

Bildgestaltung und Konzeptentwicklung

Gegenstand des Faches Bildgestaltung und Konzeptentwicklung ist die auftrags- und themenbezogene Entwicklung von Bildideen, ihre konzeptionelle Aufbereitung, ihre aufnahmetechnische und insbesondere gestalterische Realisierung und die kundenorientierte Präsentation von Arbeitskonzepten und Arbeitsergebnissen.

Zentrale didaktische Leitideen des Faches sind die Ausbildung fotografieorientierter Seh- und Wahrnehmungsfähigkeiten zusammen mit der Entwicklung einer fotografiebezogenen Bildsprache, die Konzeptionierung fotografischer Aufträge und Projekte – von der Bildidee bis zur Realisierung – und die differenzierte kundenbezogene Präsentation der entwickelten Konzepte und Aufnahmen.

Aufnahmetechnik und Lichtsetzung

Gegenstand des Faches Aufnahmetechnik und Lichtsetzung sind die Bereiche Kameratechnik, Aufnahmeverfahren und Lichtsetzung. Die naturwissenschaftlichen Grundlagen sind integrativer Bestandteil aller drei Gegenstandsbereiche. Die Schülerinnen und Schüler werden befähigt Kamerasysteme und natürliches bzw. künstliches Licht sach- und objektgerecht – unter Berücksichtigung aufnahmetechnischer Parameter – einzusetzen. Dabei berücksichtigen sie auftragsgemäß die Anforderungen der Bildgestaltung. 

Bildbearbeitung und Bildausgabe

Gegenstand des Faches Bildbearbeitung und Bildausgabe sind die Bereiche Bildbearbeitung, Bildausgabe sowie Bild- und Datenarchivierung. Die Schülerinnen und Schüler werden befähigt, digitale und analoge Bilddaten unter fototechnischer, gestalterischer und inhaltlich-intentionaler Perspektive zu optimieren, ausgabegerätabhängig aufzubereiten, auszugeben und zu archivieren. Dabei berücksichtigen sie neben den auftraggemäßen Anforderungen der Bildgestaltung auch die rechtlichen Vorgaben des Datenschutzes und des Urheberrechtes.

Das Fach Deutsch/Kommunikation wird mit den Inhalten der anderen berufsbezogenen Fächer verknüpft.

Das Fach Sport/Gesundheitsförderung wird mit den Inhalten der anderen berufsbezogenen Fächer verknüpft.

Das Fach Politik/Gesellschaftslehre wird mit den Inhalten der anderen berufsbezogenen Fächer verknüpft.

Das Fach Religionslehre wird mit den Inhalten der anderen berufsbezogenen Fächer verknüpft.

Der Besuch der im zweijährigen Rhythmus stattfinden Photokina im Klassenverband dient der Orientierung mit Blick auf fotografische Trends und fototechnische Entwicklung.

Regelmäßige Besuche der Bilderschauen auf der Photokina in Köln, sowie anderer Foto- und Kunstausstellungen in Bonn, Düsseldorf, Köln und Umgebung erhöhen den Praxisbezug und sind integraler Bestandteil des Theorieunterrichts im Bildungsgang Fotografin/Fotograf.

Zusätzlich zum regulären Unterricht werden in Zusammenarbeit mit Firmen der Fotoindustrie – Canon, Hasselblad, Sony u.a. – Workshops und Seminare durchgeführt.